青春护苗人一首《祖国不会忘记》让孩子们共情
青春护苗人一首《祖国不会忘记》让孩子们共情
青春护苗人一首《祖国不会忘记》让孩子们共情编者按:同龄,同心,同征程(zhēngchéng)。以中国式现代化全面推进强国(qiángguó)建设、民族复兴伟业(wěiyè),青年大有可为。光明网《“奋斗号”青春(qīngchūn)专列》特别策划“青春志风华录——我在革命老区服务乡村教育”见微(jiànwēi)调研,聚焦青年学子到祖国和人民最需要的(de)地方,扎根革命老区,将理论知识转化为提升乡村教育的实际行动,筑牢思想之基,用奋斗砥砺铮铮青春志。
“请你跟我拍拍手,请你给我点点头,你的名字(míngzì)叫……我的名字叫……”孩子们(men)拍着(zhe)节奏接龙,进行自我介绍,笑声瞬间融化了初见时的陌生与羞涩。
夏日(xiàrì)的阳光(yángguāng)穿过罗坊中心小学教室的玻璃,在地板上(shàng)(shàng)投下斑驳的光影。作为三明学院教育与音乐学院“一路阳光”社会实践队的成员,我站在讲台上看着台下孩子们好奇的眼神,轻轻拍响手掌带领同学们开展音乐课课前节奏互动游戏。
音乐小课堂正式开始,我们带领孩子们举起右手(yòushǒu),用柯尔文手势搭建(dājiàn)起音乐阶梯。孩子们模仿着“do、re、mi……”的手势,像一群跃动的音符,在旋律中稚嫩却认真地伸展手指(shǒuzhǐ)。
教唱歌曲《祖国不会忘记》时,旋律刚一响起,坐在教室第一排的(de)小陈同学突然传来一声嘟囔:“我(wǒ)想学《跳楼机》!”说(shuō)着,他把脸扭向另一侧。我和队友交换(jiāohuàn)了(le)眼神,微笑着对他说:“可以先试着听一下哦!”我们继续教学,一句句带(dài)着孩子们感受歌词和背后的奋斗故事:“在茫茫(mángmáng)的人海里我是哪一个,在奔腾的浪花里我是哪一朵,在征服宇宙的大军里那默默奉献的就是我,在辉煌事业的长河里,那永远奔腾的就是我……”歌词豪迈,充满奋斗的力量(lìliàng)。旋律再次想起,渐渐地小陈的嘀咕声消失了,还坐直了腰板偷偷跟着哼唱起来,到副歌部分时,他的声音突然亮了起来:“老师,我突然觉得(juéde)这首歌特别好听!能再来一次吗(ma)?”
更让(ràng)我惊喜的(de)是,当第二遍合唱时,几个羞涩的同学(tóngxué)也跟着大声唱起来,后排几个男孩甚至站起来挥舞起小手。那一刻,我心中的成就感油然而生(yóuránérshēng)。我想:音乐真的很神奇,传递奋斗的力量,让人们共情、共鸣。
孩子们沉浸在《祖国不会(búhuì)忘记》的歌声里
课后,我们和孩子们约定好,学会(huì)后排练(páiliàn)一个小合唱,孩子们争先恐后举手说(shuō)愿意参与。看着台下孩子们扬起的笑脸,我心里格外温暖。我突然明白:支教团队带来的不只是几节音乐课,更是(gèngshì)在孩子们心中播下了美育的种子,给予他们(tāmen)力量。这些种子或许现在只是一缕微光,但伴随着他们成长,终有一天会光芒万丈,释放出强劲的能量(néngliàng)。
回望革命老区的青山绿水(qīngshānlǜshuǐ),我仿佛看到音乐的清风正拂过(zhèngfúguò)这片热土。而我们作为国家培养的师范生,未来的人民教师,愿做那缕清风,轻轻吹开每一朵开在孩子(háizi)们心头的花。
讲述者:青春护苗人 严玫凝(yánméiníng)
三明学院(xuéyuàn)教育与音乐学院“一路阳光”教育关爱实践队队员
编者按:同龄,同心,同征程(zhēngchéng)。以中国式现代化全面推进强国(qiángguó)建设、民族复兴伟业(wěiyè),青年大有可为。光明网《“奋斗号”青春(qīngchūn)专列》特别策划“青春志风华录——我在革命老区服务乡村教育”见微(jiànwēi)调研,聚焦青年学子到祖国和人民最需要的(de)地方,扎根革命老区,将理论知识转化为提升乡村教育的实际行动,筑牢思想之基,用奋斗砥砺铮铮青春志。
“请你跟我拍拍手,请你给我点点头,你的名字(míngzì)叫……我的名字叫……”孩子们(men)拍着(zhe)节奏接龙,进行自我介绍,笑声瞬间融化了初见时的陌生与羞涩。
夏日(xiàrì)的阳光(yángguāng)穿过罗坊中心小学教室的玻璃,在地板上(shàng)(shàng)投下斑驳的光影。作为三明学院教育与音乐学院“一路阳光”社会实践队的成员,我站在讲台上看着台下孩子们好奇的眼神,轻轻拍响手掌带领同学们开展音乐课课前节奏互动游戏。
音乐小课堂正式开始,我们带领孩子们举起右手(yòushǒu),用柯尔文手势搭建(dājiàn)起音乐阶梯。孩子们模仿着“do、re、mi……”的手势,像一群跃动的音符,在旋律中稚嫩却认真地伸展手指(shǒuzhǐ)。
教唱歌曲《祖国不会忘记》时,旋律刚一响起,坐在教室第一排的(de)小陈同学突然传来一声嘟囔:“我(wǒ)想学《跳楼机》!”说(shuō)着,他把脸扭向另一侧。我和队友交换(jiāohuàn)了(le)眼神,微笑着对他说:“可以先试着听一下哦!”我们继续教学,一句句带(dài)着孩子们感受歌词和背后的奋斗故事:“在茫茫(mángmáng)的人海里我是哪一个,在奔腾的浪花里我是哪一朵,在征服宇宙的大军里那默默奉献的就是我,在辉煌事业的长河里,那永远奔腾的就是我……”歌词豪迈,充满奋斗的力量(lìliàng)。旋律再次想起,渐渐地小陈的嘀咕声消失了,还坐直了腰板偷偷跟着哼唱起来,到副歌部分时,他的声音突然亮了起来:“老师,我突然觉得(juéde)这首歌特别好听!能再来一次吗(ma)?”
更让(ràng)我惊喜的(de)是,当第二遍合唱时,几个羞涩的同学(tóngxué)也跟着大声唱起来,后排几个男孩甚至站起来挥舞起小手。那一刻,我心中的成就感油然而生(yóuránérshēng)。我想:音乐真的很神奇,传递奋斗的力量,让人们共情、共鸣。
孩子们沉浸在《祖国不会(búhuì)忘记》的歌声里
课后,我们和孩子们约定好,学会(huì)后排练(páiliàn)一个小合唱,孩子们争先恐后举手说(shuō)愿意参与。看着台下孩子们扬起的笑脸,我心里格外温暖。我突然明白:支教团队带来的不只是几节音乐课,更是(gèngshì)在孩子们心中播下了美育的种子,给予他们(tāmen)力量。这些种子或许现在只是一缕微光,但伴随着他们成长,终有一天会光芒万丈,释放出强劲的能量(néngliàng)。
回望革命老区的青山绿水(qīngshānlǜshuǐ),我仿佛看到音乐的清风正拂过(zhèngfúguò)这片热土。而我们作为国家培养的师范生,未来的人民教师,愿做那缕清风,轻轻吹开每一朵开在孩子(háizi)们心头的花。
讲述者:青春护苗人 严玫凝(yánméiníng)
三明学院(xuéyuàn)教育与音乐学院“一路阳光”教育关爱实践队队员


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